Bună, Ramona! Ne bucurăm că vei fi învățătoarea clasei pregătitoare în anul școlar 2026–2027. Pentru început, spune-ne te rugăm: Cine este Ramona Vartolomei?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare):Ramona Vartolomei ( căs.Danci) este un om care iubește copiii, ritmul firesc al vieții și învățarea trăită cu sens. Sunt pedagog, mamă și un căutător constant al echilibrului dintre minte, inimă și voință. Cred în educația care respectă copilul ca individualitate și care pune bazele unei relații sănătoase cu lumea.
Clasa pregatitoare, inscriere scoala primara brasov, scoala primara brasov,
Întrebare: Cum îți place să îți petreci timpul liber?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Îmi place să îmi petrec timpul liber în mod simplu și hrănitor: alături de familie, în natură, citind, creând sau pur și simplu fiind prezentă. Prețuiesc momentele de liniște, dar și activitățile care aduc bucurie și ritm, pentru că ele sunt o sursă importantă de echilibru și inspirație.
Întrebare: Care consideri că este darul cel mai valoros din om?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Consider că cel mai valoros dar al omului este capacitatea de a iubi și de a fi prezent. Din această prezență se nasc empatia, răbdarea, dorința de a înțelege, a descoperi și de a construi relații autentice – calități esențiale atât în viață, cât și în educație.
Întrebare:Acum ceva timp i-am întrebat pe copiii din școală ce își doresc să devină când vor fi mari. Te întreb acum și pe tine: Ce îți doreai tu să devii când erai mică?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Când eram mică îmi doream să fiu într-un loc în care să pot avea grijă de alții, să pot dărui din cunoștințele mele și să creez. Nu știam pe atunci că acest drum se va numi pedagogie, dar dorința de a contribui la creșterea și formarea copiilor a fost mereu prezentă, într-o formă sau alta.
Întrebare: Știm că nu este prima ta întâlnire cu Școala Liberă Waldorf Sophia. Cum a început legătura ta cu Waldorf Sophia și ce te-a adus aici prima dată?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Legătura mea cu Waldorf Sophia a început dintr-o căutare sinceră a unui spațiu educațional care să respecte copilul în întregimea sa. Pentru început am experimentat statutul de pedagog after-school, ulterior am fost asistentă la clasa pregătitoare, ca apoi să preiau propria clasă și să merg cu ei până când a apărut minunea micuță în viața noastră. Am simțit de la început că aici există o comunitate vie, valori autentice și un mod de a face educație care rezonează profund cu mine, atât ca pedagog, cât și ca om.
Întrebare: După acea primă etapă, ai făcut o pauză pentru o experiență mai profundă decât orice manual: ai devenit mamă. Ce ai învățat din timpul acesta și cum simți că te-a schimbat ca pedagog?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): A fi mamă este o BINECUVÂNTARE . Experiența de a deveni mamă m-a învățat răbdarea adevărată, ascultarea profundă și respectul față de ritmul unic al fiecărui copil. Ca pedagog, m-a ajutat să privesc copilul cu mai multă blândețe și înțelegere și să pun și mai mult accent pe siguranța emoțională și pe relația autentică.
Întrebare: La clasa pregătitoare, primele luni sunt delicate. Cum vezi tu această perioadă de adaptare? La ce ții cel mai mult în acest început?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Primele luni la clasa pregătitoare sunt o perioadă de tranziție delicată, în care copilul are nevoie de timp, ritm și siguranță. Pun accent pe construirea relației, pe crearea unui spațiu cald și previzibil și pe încrederea că fiecare copil își va găsi locul în comunitate. Cel mai important în acest început este să le oferim copiilor sentimentul că sunt văzuți, acceptați și în siguranță.
Întrebare:Mulți părinți întreabă care este “stilul” unui învățător. Cum lucrezi tu cu copiii? Ce este important pentru tine în relația cu ei?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Nu cred într-un „stil” rigid, ci într-o prezență vie și autentică. Lucrez cu copiii pornind de la relație: de la încredere, respect și consecvență. Pentru mine este important ca fiecare copil să se simtă văzut și acceptat așa cum este. Îmi doresc să fiu un adult de încredere, care oferă limite clare, dar și multă căldură, astfel încât copilul să poată învăța și crește în siguranță.
Întrebare: Se spune despre tine (din surse bune!) că lucrezi extraordinar cu creta și că tabla devine deseori filă de poveste. De unde vine partea aceasta artistică și ce loc are în felul tău de a preda?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Partea artistică vine din bucuria de a crea și din convingerea că imaginea, povestea și frumusețea sunt porți naturale către învățare. Lucrul cu creta și cu tabla ca spațiu de poveste ajută copilul să se conecteze afectiv cu ceea ce învață. Arta nu este un adaos, ci un mijloc prin care cunoașterea devine vie, memorabilă și plină de sens.
Întrebare: Ce ai vrea să știe un părinte care își aduce copilul în clasa pregătitoare la Waldorf Sophia, însoțit de tine ca învățătoare?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Aș vrea să știe că îmi asum cu responsabilitate și grijă acest început de drum. Clasa pregătitoare este despre ritm, siguranță și bucuria de a veni la școală. Îmi doresc o colaborare sinceră cu părinții, bazată pe încredere și comunicare, pentru ca fiecare copil să fie susținut atât la școală, cât și acasă.
Întrebare: Ce semințe îți propui să plantezi în generația pe care urmează să o primești?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Îmi doresc să plantez semințe de încredere în sine, curiozitate, respect față de ceilalți și față de lume, precum și bucuria de a învăța. Sunt semințe care poate nu se văd imediat, dar care, în timp, pot crește în oameni echilibrați, responsabili și deschiși.
Întrebare: Cum îmbini în practica pedagogică cerințele Ministerului Educației pentru o școală acreditată cu valorile și tehnicile Waldorf?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Consider că cerințele curriculare pot fi împlinite într-un mod viu și adaptat copilului. Pedagogia Waldorf oferă cadrul prin care conținuturile sunt prezentate într-un mod ritmic, artistic și adecvat dezvoltării. Respect programa, dar o traduc într-un limbaj accesibil copilului, punând accent pe proces, nu doar pe rezultat.
Întrebare: Cum este un copil care a terminat ciclul primar la Școala Waldorf Sophia?
Ramona (viitoarea înv. Cls. Pregătitoare): Este un copil curios, cu o relație sănătoasă cu învățarea, cu încredere în propriile forțe și cu capacitatea de a lucra atât individual, cât și în comunitate. Este un copil care a fost încurajat să gândească, să simtă și să acționeze echilibrat, având o bază solidă pentru pașii următori din viața școlară și personală.
Mulțumim din suflet pentru interviul acordat, Ramona! Să oferi din blândețea, determinarea, iubirea și curiozitatea ta tuturor copiilor!
Nici un comentariu